Hauptinhalt
Schritte zu einem internationalen Gastlehraufenthalt
Vor dem Gastlehraufenthalt
- Interesse, an einer Partnerhochschule zu lehren
- Überlegung, welche Themen in welcher Sprache angeboten werden können
- ggf. C.V. mit möglichen Lehrangeboten (in Englisch) ans Referat für Internationales zwecks Weiterleitung an ausgewählte Partnerhochschulen senden
- vom Referat für Internationales per E-Mail verschickte Angebote von Partnerhochschulen zu Gastlehraufenthalten beachten
- Entscheidung für einen konkreten Zeitraum und eine konkrete Partnerhochschule
- Korrespondenz mit Partnerhochschule zwecks detaillierter Abstimmung
- Ausfüllen des ERASMUS Teaching Assignment, anschließend vollständig ausgefüllt und unterschrieben (durch Lehrenden und Partnerhochschule) an das Referat für Internationales weiterleiten
- bei erstmaligem Gastlehraufenthalt: Ausfüllen des Bewerbungsbogens und per E-Mail an das Referat für Internationales senden
- Beratung im Referat für Internationales zwecks Abstimmung der Finanzierung (Kostenstelle, Projektnummer, Ausgabeart)
- Unterzeichnung der Annahmeerklärung (wird vom Referat für Internationales vorbereitet)
- Dienstreiseantrag unter Angabe des ERASMUS-Zuschusses stellen
- Auszahlung des ERASMUS-Zuschusses
- Buchung des Transports (bei Flügen empfiehlt sich aus Gründen der Kostenersparnis eine möglichst frühzeitige Buchung)
- Korrespondenz mit der Partnerhochschule zwecks Mitteilung der Ankunft und Detailabsprachen zum Lehrprogramm sowie Buchung einer Unterkunft
Während des Gastlehraufenthaltes
- vor der Abreise den Letter of Confirmation als Bestätigung über die Ableistung des Gastlehraufenthaltes vom dortigen ERASMUS-Koordinator unterzeichnen lassen
Nach dem Gastlehraufenthalt
- Erstellen des ERASMUS-Dozentenberichts und Einreichen eines unterschriebenen Exemplares im Referat für Internationales
- Abgabe der "Letter of Confirmation" im Referat für Internationales
- Dienstreiseabrechnung (die Abrechnung kann erst erfolgen, wenn die beiden oben aufgeführten Dokumente eingereicht sind)



